يمكن أن يكون البحث في برامج التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة مهمة ضخمة جدًا، يبدو أن كل شخص لديه رأي حول رعاية الأطفال ولديه رأي قوي في ذلك، لكن انتقل إلى منهج ريجيو إميليا التعليمي وسترى كلمات جميلة في خطوط إبداعية، معلّمة بصور أطفال مبتسمين يلعبون بعناصر طبيعية في فصل دراسي مشرق.
السبب وراء تلك الصور الجميلة أعمق بكثير من الأسلوب الجمالي. تقول تشيلسي مايرز، معلمة تعليم الطفولة المبكرة في مركز هيلتوب للأطفال: “نموذج مستوحى من ريجيو إيميليا يقدّر الطرق العديدة التي يستكشف بها الأطفال عوالمهم ويعبرون عن أنفسهم”.
تقول مايرز إن المرجع المختصر لفلسفة ريجيو إميليا هو “مائة لغة”، وهو اعتقاد بأن الأطفال يستخدمون الفن واللغة والجسدية والتجريب والعلاقات والعديد من السبل الأخرى كأشكال للتواصل والتعبير. “عندما نكرّم تلك اللغات المائة، نرى أطفالنا يتعلمون ونموهم بطرق متعددة الطبقات، ويصبح تركيز الطفل أكثر حدة كعضو في المجتمع ومتعلم”.
إذا كنت تحب الأطفال، فمن السهل أن ترى الجمال في هذا الوصف. ولكن إذا كنت تحاول فهم المدارس لطفلك أو إذا كنت مهتمًا بالتعلّم والتعليم بنفسك، فستحتاج إلى التفاصيل.
كيف تُترجم فلسفة ريجيو إيميليا (Reggio Emilia) إلى بيئة الفصل الدراسي اليومية؟ ما الذي يجعله مختلفًا بالنسبة للمتعلمين الصغار؟ للمعلمين؟
ما هو منهج ريجيو إميليا؟
بشكل عام، منهج ريجيو إيميليا Reggio Emilia هو نهج لتعلم الطفولة المبكرة سمي على اسم المدينة التي نشأت بها في إيطاليا. يعتقد المؤسس لوريس مالاجوزي أن الأطفال كانوا بحاجة إلى نوع أكثر شمولية من التعليم بعد الحرب العالمية الثانية.
بدأ أسلوب ريجيو إميليا بناءً على الاعتقاد بأن كل طفل فريد من نوعه وسيعبر عن اهتماماته بعدة طرق مختلفة. هذا الاعتقاد له تأثير عملي، حيث يخلق بيئة تعلم مشترك حيث يتعلم المعلمون مع الأطفال ويعملون في علاقة جانبية بدلاً من علاقة هرمية. وتهدف هذه الشراكة أيضًا إلى شمول والدي ومجتمع كل طفل.
يدور منهج ريجيو إميليا التعليمي أيضًا حول حواس الأطفال، حيث يعتمد على البصر والصوت واللمس وحتى التذوق والشم للمساعدة في التعلم. نتيجة لذلك، تميل الفصول الدراسية في ريجيو إميليا إلى أن تبدو مختلفة عن المدرسة التمهيدية المتوسطة الخاصة بك مع مساحات مشتركة كبيرة وعناصر طبيعية والكثير من المواد التي يمكن الوصول إليها والتي تثير الفضول.
اليوم، تصف العديد من المدارس نفسها بأنها مستوحاة من ريجيو. يقول مايرز إن هذا يرجع إلى أن نهج ريجيو إميليا يهدف إلى التكيف مع الأطفال في الغرفة، يتعلق الأمر بهم، وعائلاتهم المحددة ومجتمعاتهم، وليس نموذجًا منظمًا.
إن التركيز على المجتمع في نهج ريجيو يعني أنك بحاجة إلى تمثيل مجتمعك حقًا، على عكس منهج مونتيسوري، لا توجد منظمات أو وكالات تصادق على المدرسة على أنها” مدرسة ريجيو”.
التعريف على أنها مستوحاة من ريجيو يجعلنا نحن المعلمين مسؤولين عن التوجه نحو عائلاتنا وأطفالنا عند تطوير بيئاتنا ومناهجنا.”
المبادئ الأربعة لمنهج ريجيو إميليا التعليمي.
يمكنك بسهولة جعل هذه الفلسفة التعليمية دراسة مدى الحياة، ولكن هناك أربعة مبادئ أساسية لتوجيه المعلمين في ريجيو إميليا.
1. منهج ناشئ.
وهذا يعني بشكل أساسي أن المناهج الدراسية للفصل الدراسي هي مزيج من اهتمامات الأطفال، والتواصل مع عائلاتهم، والملاحظة الدقيقة والملاحظات التي يتلقاها المعلمون حول نمو طلابهم واستكشافهم. يعقد المعلمون جلسات تخطيط لمقارنة ملاحظاتهم واتخاذ قرار بشأن المشاريع والمواد.
2. مشاريع متعمقة.
إذا كنت مثل الكثيرين، فإن ذكرياتك التعليمية المبكرة تتضمن محاولة الجلوس في مكاتب تواجه الجزء الأمامي من الغرفة حيث قدم المعلم المواد. ولكن في ريجيو إميليا، يقود التعلم كل طفل، ويتمحور حول المشاريع. غالبًا ما يطلق المعلمون على هذه المشاريع “مغامرات” للمتعلمين الصغار.
قد يستمرون لمدة أسبوع أو أسبوعين، أو قد يمددون العام الدراسي بأكمله. يوجه المعلمون الأطفال في اختيار مجال البحث ومتابعته حتى نهاية المشروع.
ما يميز ريجيو إميليا عن غيره هو تركيزه على مشاريع الطلاب. عندما يُظهر الطلاب اهتمامًا بموضوع ما، يقوم المعلمون بإنشاء مشاريع لتشجيع هذا الاهتمام. يحتفظون بالوثائق في محفظة لكل طفل على مدار العام، مما يسمح لهم بتتبع التطور الفردي.
3. التطور التمثيلي.
يدعو منهج ريجيو إميليا (Reggio Emilia) الأطفال إلى تقديم أفكارهم وتعلمهم بأشكال عديدة: الطباعة والفن والدراما والرقص والموسيقى وفن الدمى وما إلى ذلك. الاعتقاد بأن التعلم والنمو يمكن أن يتخذوا أشكالًا عديدة هو أيضًا قضية إنصاف.
قد ينجذب الطفل إلى الرقص ليحكي قصصه أكثر من الرسم، على سبيل المثال. وهناك مجال في نهج ريجيو للإثارة حيال ذلك ومساعدته على ترجمة هذه القوة إلى مجالات جديدة. إن إعطاء مساحة لكل هذه الجهود للازدهار يساعد كل طفل على بناء الثقة والإثارة بشأن تعلمهم.
4. التعاون.
في فصل دراسي مستوحى من ريجيو، يشجع المعلمون المجموعات على العمل معًا باستخدام الحوار والمقارنات والمفاوضات والاحترام. إن تأسيس مسار الدراسة على اهتمامات الأطفال يخلق بيئة تعاونية يمكن أن تساعد في تعزيز النمو.
يتفاوض الأطفال مع المعلمين حول موضوع دراسة الاهتمامات. وتوضح أن مطالبة الأطفال بالمساعدة في توجيه مسار التعلم يسمح لهم بالشعور بأنهم مسموعون ومحترمون، ويشجع شعورهم بتقدير الذات.
إقرأ أيضاً… ما هو تعليم ستيم STEAM؟ وما هي أهميته؟
بيئة الفصل الدراسي في ريجيو إميليا.
العديد من الفصول الدراسية الرائعة المستوحاة من ريجيو والتي قد تراها عبر الإنترنت تشبه إلى حد ما داخل منزل جميل. النوافذ الكبيرة تسكب ضوء النهار على منطقة المطبخ، والكثير من السجاد الكبير، وأرفف الكتب بعناصر اللعب الطبيعية، وما إلى ذلك.
غالبًا ما يشبه الهيكل الكبسولات والمناطق أكثر من صفوف المكاتب. في حين أن المساحة الكبيرة والمشرقة والساحرة ستلهم أي شخص، إلا أن معظم الفصول الدراسية لا تحتوي على تلك الكماليات المعمارية. كما هو الحال في طرق أخرى، لا يتعلق نهج Reggio Emilia بالمظهر السطحي بقدر ما يتعلق بما يحدث بالفعل بين الأطفال والعائلات والمعلمين.
البيئة المستوحاة من ريجيو إميليا مخصصة للأطفال الذين يستخدمونها. إنها بيئة يمكن للطفل أن يؤثر عليها وتخبر كل طفل أنه ينتمي إليها. ومن أولوياتنا إبقاء المواد سهلة المنال ومتينة حتى يتمكن الأطفال من الاستكشاف بطريقة مفتوحة.
هناك بالتأكيد تركيز على المواد الطبيعية التي هي بمثابة دعوة للعودة إلى الحافز الطبيعي لاستكشاف الطفولة وتعلمها.
ضع في اعتبارك المدخلات الحسية: ما التوازن الذي يحتاجه أطفالك فيما يتعلق بالرائحة والألوان وفرص المخاطرة والقوام ومستويات الارتفاع المختلفة وأحجام الضوضاء. وما الذي يحتاجون إليه في مساحة عمل جماعية صغيرة مقابل مساحة لعب تخيلية؟
بغض النظر عن الموارد التي يجب أن يعمل بها المعلمون المستوحون من ريجيو. فإنهم يفكرون في كل عنصر من عناصر المساحة بعناية لخلق جو يشعر فيه الأطفال بالقدرة على العمل والإبداع.
إقرأ أيضاً… ما هو منهج منتسوري التعليمي للأطفال؟ وكيف يمكن تطبيقه في التعليم؟
كيف تكون معلّماً في ريجيو إيميليا؟
يركز نظام التعلم هذا بشكل كبير على الملاحظة والقدرة على التكيف في معلميها. في حين أنها تناسب البعض بشكل كبير، فهي ليست للجميع.
قد تقود مناقشة الدائرة اليوم إلى تركيز مختلف تمامًا، كما أن المعلمين الذين يحبون العفوية ويتسمون بالمرونة مع التغيير يميلون إلى الازدهار. كما يجب أن يكون المعلم قادرًا على التفكير والمجازفة. فهو يعلم أن الأطفال يتعلمون من خلال اللعب.
المعلم المستوحى من ريجيو هو مدافع عن لعب طلابهم والأهداف التي يقررونها بأنفسهم. كما إن الدور يشمل تجاوز ما ترى أن طلابك يفعلونه للنظر في الموضوعات والأحداث التنموية والتحديات والأسئلة التي يستكشفها الأطفال. المعلم الذي لديه فضول ويقدر مساهمات الأطفال سيجد الفصل الدراسي المستوحى من ريجيو ممتعًا للغاية.
من الواضح أن المدرسين المتخصصين في منهج ريجيو إميليا التعليمي لديهم خيار العمل في مدارس مستوحاة من ريجيو، لكنهم قد يكونون أيضًا مناسبين بشكل رائع للعديد من أنواع المدارس.
حتى بدون التواجد في بيئة ريجيو، يمكن للمدرسين الذين يحبون نهج Reggio Emilia إيجاد طرق لدمج هذه القيم. لذا يجب البحث عن مدرسة من الواضح أنها تمكن الأطفال والمعلمين على حد سواء لخلق تجارب ذات مغزى لأنفسهم.
على سبيل المثال، كان أحد الأشياء الجذابة هو البرنامج الذي منح المعلمين الوقت وحتى الأموال للعمل في المشاريع التي تعالج الفجوات التي رأوها. يشارك الأطفال أيضًا في أعمال منتجة مثل المساعدة في تحضير الطعام للوجبات الخفيفة أو غربلة رقائق الخشب من الرمال في صندوق الرمل.
التعمق في تعليم الطفولة المبكرة.
في حين أن نهج ريجيو إميليا يجد الإلهام في التفاصيل الحسية والجماليات، لكنه لا يعتمد على المظاهر السطحية لإنشاء مجتمع. إذا كنت تقدر نتيجة جميلة معينة على التبادل الهادف بين الطفل والمادة، فإن هذا المشروع لا يخدم طلابك.
المعلم المستوحى من ريجيو متعمد ومتجاوب، لذا فإن أفضل نصيحة هي إفساح المجال للتفكير الصادق والمحادثة حتى تعرف سبب قيامك بما تفعله وأنت أيضًا على استعداد للانخراط والفضول عندما لا يتعامل الأطفال مع المواد كما كنت تعتقد أنهم سيفعلون ذلك.
الآن لديك إجابة تمهيدية على الأقل لسؤال: ما هو منهج ريجيو إميليا التعليمي للأطفال؟ لكن هذا ليس سوى غيض من فيض. يمكن أن يكون منهج ريجيو إيميليا طريقة التعلم المثالية لطفلك الصغير. أو بيئة العمل المثالية لشخص مثلك، شخص يعتقد أن الأطفال لديهم بالفعل مائة لغة.