طورتها الدكتورة ماريا مونتيسوري، طريقة مونتيسوري هي نهج تعليمي يركز على الطفل ويستند إلى الملاحظات العلمية للأطفال التي حدثت منذ الولادة وحتى سن الرشد، لكن ما هي إيجابيات وسلبيات منهج منتسوري؟
تم تنفيذ منهج منتسوري من قبل مجموعة متنوعة من الثقافات على مدار القرن الماضي. ويعتبر عموماً نهجاً ناجحاً للتعليم. الميزة الرئيسية لطريقة مونتيسوري هي أنها مصممة لمساعدة الأطفال على تطوير مفهوم الكمال.
بدلاً من العمل على جانب واحد من تعليمهم، فإنهم يعملون وفقاً لسرعتهم الخاصة ويتعلمون بالطريقة التي تناسبهم بشكل أفضل. يمكنهم العمل بشكل فردي أو مع مجموعات صغيرة على مستواهم الخاص. فهي تخلق أساس التحفيز الذاتي للعديد من الأطفال.
العيب الأساسي لطريقة مونتيسوري هو أنها في الحقيقة أكثر من مجرد تركيز تعليمي. إنه تركيز على أسلوب الحياة. إن تبني هذه الطريقة، من منظور الأسرة، يعني إجراء العديد من التغييرات في بيئة المنزل. يمكن أن يعني أيضاً التغيير إلى نهج أبوي مختلف قد يكون غير مريح أو طبيعي.
إيجابيات منهج منتسوري.
يوجد هناك مجموعة إيجابيات لمنهج منتسوري، ومن أهمها:
1. التنمية العاطفية الاجتماعية هي الهدف الأساسي.
يعد التطور العاطفي الاجتماعي أحد أعظم نقاط القوة في مونتيسوري. بدلاً من ترك الأمر للأطفال لمعرفة كيفية التعامل مع الصعوبات والتحديات الاجتماعية، يتم تعليم الطلاب بشكل مباشر أساسيات اللياقة.
يتم تضمين التعلم العاطفي الاجتماعي بشكل مباشر في المناهج الدراسية. في المستوى الأصغر، يبدأ هذا بـ “طاولة السلام” حيث يتعلم الأطفال كيفية حل النزاع. يتعلم الطلاب تطوير مهارات الاتصال في سن مبكرة والعلاقات القائمة على الاحترام المتبادل والتعاون.
2. يتم تقييم كل طفل على أساس فردي.
لا تهتم طريقة مونتيسوري بالاختبارات الموحدة أو مدى قدرة مجموعة الطلاب بأكملها على الأداء. سيقوم المعلمون الذين يستخدمون طريقة مونتيسوري بتقييم كل طفل لتحديد احتياجاتهم الفردية.
تعامل هذه الطريقة كل طفل كفرد “كيان فردي”. تسهل هذه العملية على المعلمين تحديد قدرات كل طفل حتى يتمكنوا من العمل وفقاً لسرعتهم الخاصة.
3. هناك مجموعة واسعة من الموضوعات التي يتم تدريسها.
تنظر طريقة مونتيسوري إلى العالم بأسره على أنه فرصة تعلم محتملة. يستكشفون مواضيع مختلفة، بما في ذلك العلوم والتاريخ والجغرافيا، من وجهة نظر شاملة. ويعتبر هذا الأمر من إيجابيات منهج منتسوري.
هناك المزيد من الوقت في الهواء الطلق مع طريقة مونتيسوري وهناك المزيد من المشاريع العملية التي تم الانتهاء منها في هذا النهج. في المقابل، يظل الأطفال مشغولين، ويكون لديهم قدر أقل من مصادر الإلهاء، ولديهم فرصة لمعرفة المزيد عن العالم من حولهم.
4. لا يزال الأطفال يتعلمون الآداب.
تختلف طريقة تدريس الآداب بطريقة مونتيسوري كثيراً عن الطريقة التقليدية. بدلاً من توجيه سلوكيات معينة، غالباً بدون تعليمات، تستخدم طريقة مونتيسوري لعب الأدوار لمساعدة الأطفال على تعلم كيفية التعامل مع مواقف الحياة الواقعية. يتضمن ذلك المهارات التي تنطوي على المجاملة الشخصية، مثل كيفية رفض دعوة دون الإضرار بمشاعر شخص ما.
5. بيئة تعليمية متعددة الأعمار.
على الرغم من أن طريقة مونتيسوري أصبحت شائعة في رياض الأطفال، إلا أنها نهج تعليمي يمكن أن يشمل الأطفال الأكبر سناً أيضاً. هناك العديد من الفرص في هذا النهج لتطوير مهارات القيادة، ومهارات الاتصال الواضحة، والمهارات الاجتماعية والعاطفية، وحتى المهارات المهنية.
عندما يتم دمج العديد من الأعمار في إعدادات المجموعة، يمكن لتجارب الأطفال الأكبر سناً في كثير من الأحيان تعزيز عمليات التعلم للأطفال الأصغر سناً.
6. هو نهج تعليمي مجتمعي.
غالباً ما يشارك الأطفال الذين يتعلمون من خلال طريقة مونتيسوري مع مجتمعهم. ستجدهم يقومون برحلات ميدانية قصيرة لاستكشاف الأعمال التجارية المحلية، أو لديهم جلسات دراسية في حديقة، أو يمشون لممارسة بعض التمارين. المدارس التي تستخدم هذا النهج نشطة للغاية في مشاريع خدمة المجتمع أيضاً، خاصةً إذا كان هناك طلاب أكبر سناً مسجلين في البرنامج.
7. طريقة تعلم تقوم على الفضول.
تملي العديد من أشكال التعليم الحديث على الطلاب المفاهيم التي يجب عليهم تعلمها. أدى ظهور الاختبارات الموحدة إلى فكرة أنه يجب على المعلمين “التدريس للاختبار” للتأكد من أن الطلاب يتعلمون المواد الإلزامية.
يشعر الأطفال بالملل في هذا النوع من البيئة لأن فضولهم لا ينخرط. توافق طريقة مونتيسوري على أن هناك مفاهيم ضرورية للتعلم، ولكنها تعامل فضول الطفل كعنصر مهم بنفس القدر في التعلم.
8. توقع مشاريع بدلاً من أوراق العمل.
تشجع طريقة مونتيسوري الحفظ، ولكن من وجهة نظر التجارب الشخصية. فكرة إكمال أوراق العمل في هذا النهج التعليمي هي فكرة نادراً ما يتم استخدامها. نادراً ما توجد قوائم بالمعلومات التي يُطلب حفظها.
يتم تشجيع الطلاب بدلاً من ذلك على التعلم بناءً على المشاريع التي يجب إكمالها. يتيح ذلك للطلاب تحديد دورهم الطبيعي في إعدادات المجموعة، والعمل على صحتهم الاجتماعية والعاطفية، وعدد من الفوائد الإضافية.
9. منهج الرياضيات متطور للغاية.
يتم تدريس الرياضيات باستخدام الوسائل اليدوية لتعليم الترتيب والتسلسل وتطوير الحساب، والأهم من ذلك تعليم الفهم العميق للمفاهيم بدلاً من حفظ أن واحد زائد واحد يساوي اثنين. سيصل طلاب مونتيسوري بسهولة إلى هذا الاستنتاج من خلال العمل باستخدام المواد التعليمية العملية.
في سن الخامسة، تعرّف طلاب مونتيسوري على جميع العمليات الأربع، وغالباً ما يتعرفون على الآلاف. بالصف السادس، فهم يستمدون الصيغ الرياضية من المبادئ الأولى، والرياضيات المتقدمة للغاية التي يمكن تحقيقها بسبب استخدام الوسائل اليدوية وبناء المفاهيم بعناية.
10. الواجب المنزلي نادر في طريقة مونتيسوري.
على الرغم من وجود برامج ترسل الواجبات المنزلية مع الطلاب، إلا أنها ليست واجبك المنزلي المعتاد. قد يُطلب من الطلاب تدوين مشاعرهم أو إكمال مهام المشروع أو اكتشاف شيء جديد عن بيئتهم.
لا يعد إرسال المشكلات المنزلية المتكررة لحلها، مثل التدرب على اختبارات الإملاء أو أوراق مسائل الرياضيات ، جزءاً من هذا النهج التعليمي للطلاب في أي عمر.
إقرأ أيضاً… أمثلة منزلية شائعة على نشاطات منهج منتسوري للأطفال.
سلبيات منهج منتسوري.
كما يحتوي على إيجابيات، ينطوي منهج منتسوري أيضاً على مجموعة سلبيات من أهمها:
1. يمكن أن يقلل من أهمية الصداقات.
تحتوي العديد من مدارس مونتيسوري على أحجام فصول صغيرة جداً. على الرغم من أن هذا يمكن أن يكون ميزة لتعليم الأكاديميين، إلا أنه قد يكون غير مفيد لتنمية الصداقة. لذا فعي تعتبر من سلبيات منتسوري.
عندما يكون هناك طفل واحد أو طفلان آخران في نفس المستوى العمري، قد يكون من الصعب على الطفل العثور على شخص يصبح معه أصدقاء مقربين. كما أنه قد يزيد من صعوبة الذهاب إلى المدرسة الثانوية بعد ذلك إذا لم يكن لدى الطفل أصدقاء يذهبون إلى نفس المدرسة.
2. قد يكون من الصعب التكيف مع أنواع المدارس الأخرى.
بمجرد أن يواجه الطالب طريقة مونتيسوري، قد يكون من الصعب عليهم التكيف مع الهياكل الجامدة للتعليم التقليدي. يجد العديد من الطلاب الذين أمضوا أكثر من 3 سنوات في طريقة مونتيسوري أنفسهم يكافحون مع قواعد وتوقعات معينة في المدارس التقليدية.
لقد اعتادوا على استكشاف العالم من خلال نهج عملي. الجلوس في فصل دراسي، واستكشاف العالم من خلال الكتب المدرسية والمحاضرات، هو مفهوم غريب بالنسبة لهم يجعلهم يشعرون بعدم الارتياح.
3. ليس كل مجتمع لديه مدرسة مونتيسوري.
على الرغم من أن نهج مونتيسوري شائع، إلا أنه غير متوفر في كل مجتمع. وهي من أكبر سلبيات منتسوري، ليس كل منطقة مدارس عامة لديها خيار مونتيسوري. في بعض المجتمعات، تقدم المدارس الخاصة فقط هذا الخيار والبعض الآخر لا يقدمه حتى.
في كلتا الحالتين، يُطلب من الآباء المشاركة بشكل أكبر في العملية التعليمية، بما في ذلك نقل الطلاب. اعتماداً على جدول العمل للوالد، قد لا تكون طلبات منطقة المدرسة شيئاً يمكن للوالدين مقابلته.
4. يتطلب من الطالب تعلم الدافع الذاتي ليكون ناجحاً.
عادة ما يكون لدى الطلاب فضول طبيعي يقودهم نحو مواضيع معينة في طريقة مونتيسوري. “عادةً” ليس ضماناً. سيكون هناك طلاب في هذا النهج التعليمي متحمسون لمشاهدة التلفزيون طوال اليوم أو لعب ألعاب الفيديو أو الخروج للعب في الملعب طوال اليوم.
فكرة تعلم المهارات اللغوية أو حل مسائل الرياضيات لا تهمهم على الإطلاق. بدون بعض التدخلات المباشرة، يمكن أن يسقط الطلاب من خلال الثغرات ويكونون في وضع غير مؤات لحياتهم المهنية مع تقدمهم في السن.
5. يمكن لأي مدرسة أن تدعي أنها مدرسة مونتيسوري.
لا توجد قيود على مصطلح “مونتيسوري”. لا توجد تعريفات أو إرشادات محددة يجب الوفاء بها لاستخدام هذا الاسم. هذا يعني أن أي مدرسة يمكن أن تطلق على نفسها اسم مدرسة مونتيسوري.
هذا يعني أن الأمر متروك لكل والد لأداء العناية الواجبة لتحديد ما إذا كان بإمكان المدرسة تلبية احتياجات طفلهم. حتى مع ذلك، قد يكون من الصعب أحياناً العثور على معلم حقيقي.
الخلاصة.
ستكون دائماً إيجابيات وسلبيات استخدام طريقة مونتيسوري محل نقاش ساخن. يمدح بعض الآباء هذا النهج التعليمي، بينما يشعر الآخرون أنه ينتقص من عملية التعلم ويضع أطفالهم في وضع غير مؤات.
لا توجد إجابة صحيحة أو خاطئة هنا. يجب أن يكون التعليم نهجاً فردياً ويجب تسجيل الطلاب في برنامج يلبي احتياجاتهم الحالية والمستقبلية بفعالية متسقة.